Contexto · edición 2026
Ningún ranking es «la verdad»: cada uno responde a una pregunta distinta y mide cosas distintas. Los rankings internacionales miden sobre todo investigación a nivel de institución; esta plataforma, en cambio, compara por titulación y muestra grupos de rendimiento, pensada para decidir dónde y qué estudiar.
Multidimensional, orientado al estudiante: seis dimensiones y 36 indicadores. Ranking propio de Juan Moisés de la Serna: multidimensional y por grupos de rendimiento, sobre datos públicos del sistema universitario. Edición 2026.
| Ranking | Ámbito | Unidad | Resultados | Indicador único | Personalizable |
|---|---|---|---|---|---|
| Estudika (este ranking) tú estás aquí | Nacional (España) | Titulación (ámbito) e institución | Grupos de rendimiento (alto / intermedio / reducido) | no, por indicadores | Sí |
| Ranking CYD Fundación CYD | Nacional | Titulación (ámbito) e institución | Grupos de rendimiento | no, por indicadores | Sí |
| U-Ranking (ISSUE) Fundación BBVA · Ivie | Nacional | Institución y titulación | Índice sintético ordenado, agrupado por decenas (isorankings) | sí, nota ponderada | Sí |
| El Mundo · 50 Carreras Diario El Mundo | Nacional | Titulación (carrera) | Orden ordinal (top por carrera) | sí, nota ponderada | No |
| U-Multirank Comisión Europea (consorcio) | Internacional | Institución y materia | Grupos de rendimiento (de «muy bueno» a «débil») | no, por indicadores | Sí |
| ARWU (Shanghai) ShanghaiRanking | Internacional | Institución | Índice sintético ponderado, orden ordinal | sí, nota ponderada | No |
| QS World University Rankings Quacquarelli Symonds | Internacional | Institución y por materia | Índice sintético ponderado, orden ordinal | sí, nota ponderada | No |
| THE World University Rankings Times Higher Education | Internacional | Institución y por materia | Índice sintético ponderado, orden ordinal | sí, nota ponderada | No |
| CWTS Leiden Ranking Universidad de Leiden (CWTS) | Internacional | Institución (por indicador) | Una clasificación por cada indicador (sin nota global) | no, por indicadores | Sí |
«Indicador único» = si el ranking resume todo en una nota ponderada (y ordena en puestos) o si presenta los indicadores por separado (grupos de rendimiento), sin declarar una «mejor» universidad.
Multidimensional (enseñanza, investigación, transferencia, internacional, desarrollo regional, inserción laboral).
Base metodológica de esta plataforma. No ordena en puestos ni calcula una nota única. Edición 2026: 84 universidades, 31 ámbitos.
Sitio oficial →Docencia, investigación e innovación, e inserción laboral; distingue rendimiento y volumen.
Edición 2026: 71 universidades (todas las públicas y 23 privadas, ~95% del alumnado). La mejor obtiene 100 y el resto se sitúa por distancia.
Sitio oficial →Exclusivamente docente (no investigador); ayuda a elegir carrera.
Se basa en datos aportados por las universidades y encuestas.
Sitio oficial →Multidimensional (5 dimensiones); comparación internacional.
La Fundación CYD es su socio en España; comparte metodología con el Ranking CYD.
Sitio oficial →Casi exclusivamente investigación (Nobel/Fields, muy citados, Nature/Science).
Favorece a grandes universidades de investigación; poco útil para elegir titulación.
Sitio oficial →Reputación académica y de empleadores, citas, internacionalización, empleabilidad, sostenibilidad.
Gran peso de encuestas de reputación.
Sitio oficial →Enseñanza, entorno y calidad de investigación, internacional, vínculos con la industria.
Imagen más amplia que ARWU, pero también con encuestas de reputación.
Sitio oficial →Bibliométrico (solo Web of Science): impacto, colaboración, acceso abierto, género.
No proclama una «mejor» universidad; mide solo actividad científica.
Sitio oficial →Para elegir qué y dónde estudiar en España, los rankings por titulación —este índice, el Ranking CYD y U-Ranking— son los más útiles. Para valorar el prestigio investigador global de una institución, sirven ARWU, THE, QS o Leiden, teniendo en cuenta que miden sobre todo investigación y favorecen a las universidades grandes. La ventaja de un enfoque por grupos de rendimiento es que no esconde las fortalezas y debilidades de cada universidad tras una única cifra.
Fuentes: sitios oficiales de cada ranking (enlaces arriba) e informes de la Fundación CYD, Fundación BBVA–Ivie y el observatorio de rankings de la Universidad de Salamanca. Datos de las ediciones más recientes (2026 donde está disponible).